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　　作者：王鑒

　　出版社：甘肅教育出版社

　　出版時(shí)間：2002年01月

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：民族教育是任何一個(gè)多民族國家都十分關(guān)注的問題，西方從20世紀(jì)60～70年代興起了多元文化教育，它在解決多民族國家中的教育問題的成功，使我們有必要借鑒多元文化教育的科學(xué)理論和有效經(jīng)驗(yàn)。本書是西北少數(shù)民族教育研究叢書之一，是一部關(guān)于民族教育學(xué)研究的理論專著，全書分緒論、民族教育基本理論、民族雙語教學(xué)論、多元文化課程論、民族教育事業(yè)管理論幾個(gè)部分介紹了相關(guān)理論，適合教育工作者參考學(xué)習(xí)。

　　目錄：

　　第一編 緒論

　　第一章 民族教育學(xué)的研究對(duì)象、學(xué)科性質(zhì)、研究方法

　　第二編 民族教育基本理論

　　第二章 民族教育概念

　　第三章 西方民族教育

　　第四章 中、西民族教育之比較

　　第五章 民族教育的特有規(guī)律與民族教育的主要特點(diǎn)

　　第六章 民族教育意識(shí)

　　第七章 民族教育的價(jià)值取向

　　第八章 民族教育理論研究

　　第三編 民族雙語教學(xué)論

　　第九章 少數(shù)民族雙語教學(xué)

　　第十章 雙語教學(xué)的理論基礎(chǔ)

　　第十一章 少數(shù)民族雙語教學(xué)的模式

　　第四編 多元文化課程論

　　第十二章 多元文化教育闡釋與批判

　　第十三章 西方多元文化課程理論分析

　　第十四章 多元文化課程本土化研究

　　第十五章 中華民族多元一體教育及其課程建構(gòu)

　　第十六章 中華民族多元一體教育鄉(xiāng)土課程模式的個(gè)案研究

　　第五編 民族教育事業(yè)管理論

　　第十七章 民族教育行政管理

　　第十八章 民族教育事業(yè)的結(jié)構(gòu)

　　第十九章 民族教育事業(yè)與民族宗教教育

　　第二十章 我國民族教育發(fā)展現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)、戰(zhàn)略

　　結(jié)語：中國民族教育的回顧與展望